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Actividades de role-play en inglés: ¿cómo las implementan en clase?
¡Hola comunidad! Quería abrir la conversación sobre el uso del role-play en las clases de inglés como lengua extranjera.
El role-play es una de las actividades más dinámicas que conozco para practicar el idioma en contextos reales: simular ir al médico, hacer una compra, pedir direcciones… Los estudiantes se ven obligados a comunicarse en inglés sin “red de seguridad”, lo que impulsa mucho la fluidez y la confianza.
Mi desafío es que algunos alumnos tienen vergüenza de hablar en público, aunque sea en un juego de roles. ¿Cómo motivan a los más tímidos? ¿Qué guiones o situaciones les han funcionado mejor? ¡Me encantaría ver ejemplos concretos que hayan usado!
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