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Aprendizaje basado en problemas (ABP) en la universidad: ¿cómo implementarlo en diferentes carreras?
¡Hola! El aprendizaje basado en problemas (ABP) fue originalmente desarrollado para medicina, pero se ha expandido a muchas otras disciplinas. La idea es que los estudiantes aprendan a partir de problemas reales y complejos.
¿Alguien ha implementado ABP en sus cursos universitarios? ¿En qué disciplina? ¿Cómo diseñan los problemas? ¿Cómo gestionan el proceso tutorial?
Me interesa especialmente cómo adaptar el ABP a disciplinas que no son ciencias de la salud.
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