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ChatGPT en el aula: ¿herramienta didáctica o amenaza a la evaluación?
¡Hola a todos! La llegada de ChatGPT y otros modelos de IA generativa ha generado un debate enorme en el mundo educativo. ¿Cómo están manejando esto en sus instituciones?
Por un lado, ChatGPT puede ser una herramienta de aprendizaje increíble: explicar conceptos, generar ejemplos, dar feedback de escritura, crear actividades… Por otro lado, los alumnos pueden usarlo para hacer sus tareas sin pensar, lo que compromete la evaluación autentica. Algunos docentes lo prohíben, otros lo integran explicitamente, otros diseñan evaluaciones que no se puedan hacer con IA.
¿Cómo está abordando su institución el uso de IA por parte de los estudiantes? ¿Usan ustedes mismos IA para preparar clases o materiales? ¿Cuál creen que es el enfoque más adecuado? ¡Este debate es crucial para el futuro de la educación!
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