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Inteligencias múltiples en el aula de primaria: ¿método real o mito educativo?
¡Hola! La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ha tenido un gran impacto en la educación, aunque la evidencia científica es debatida.
¿Usas la teoría de las inteligencias múltiples como marco para planificar tus clases? ¿Has visto diferencias reales en tus estudiantes cuando ofreces actividades para distintos “tipos de inteligencia”?
Me interesa un debate honesto: ¿aprovecharmos realmente la diversidad de talentos de nuestros alumnos o es solo una moda educativa?
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