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Problemas de lógica y razonamiento: ¿una forma de desarrollar el pensamiento crítico?
¡Hola comunidad! Me encanta incluir problemas de lógica y razonamiento en mis clases de matemáticas, más allá de los cálculos puro. ¿Qué piensan sobre esto?
Los puzzles lógicos, acertijos y problemas de razonamiento deductivo e inductivo desarrollan habilidades de pensamiento crítico que van mucho más allá de las matemáticas: cómo analizar, cómo descartar opciones, cómo trabajar de forma sistemática. Yo dedico los viernes a “el problema del viernes”, un desafío lógico que los alumnos resuelven individualmente o en grupo. El que lo resuelve primero lo explica a la clase.
¿Incluyen problemas de lógica y razonamiento en sus clases de matemáticas? ¿Tienen fuentes o libros de donde sacar buenos problemas? ¿Cómo evalúan el proceso de razonamiento y no solo la respuesta final? ¡Cuenten su experiencia!
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