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Retroalimentación después del exámen: ¿cómo convertir el error en una oportunidad de aprendizaje?
¡Hola! La retroalimentación después del exámen es tan importante como el examen mismo, pero muchas veces se limita a devolver la hoja con una nota y punto.
¿Cómo dan retroalimentación efectiva después de sus evaluaciones? ¿Hacen correcciones en clase? ¿Dan a cada estudiante comentarios individuales? ¿Permiten que los estudiantes corrijan sus errores para subir la nota?
Me interesa especialmente estrategias para que los estudiantes vean el error como parte del aprendizaje y no como un fracaso.
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