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Técnicas de pronunciación en inglés: ¿qué funciona realmente en el aula?
¡Hola! La pronunciación es uno de los aspectos más desafiantes para nuestros estudiantes hispanohablantes aprendiendo inglés. Quiero saber qué técnicas usan en el aula.
Algunos de los problemas más comunes son la “th”, las vocales cortas y largas, y los síntonas de los verbos. Yo uso minimal pairs (pairs de palabras que difieren en un solo sonido), trabalenguas en inglés (tongue twisters) y grabaciones donde los alumnos se escuchan a sí mismos. La autoescucha es poderosa porque les hace conscientes de sus propios errores.
¿Qué sonidos del inglés son más difíciles para sus estudiantes? ¿Cómo trabajan la entonación y el ritmo? ¿Usan alguna app o recurso especial para la pronunciación? ¡Comparten sus técnicas favoritas!
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