¡Hola a todos! Grabar videotutoriales o screencasts propios para los alumnos es una práctica cada vez más extendida. ¿Alguien lo hace y qué herramientas usa?

Herramientas como Loom, Screencastify (extensión de Chrome), OBS Studio o incluso las funciones de grabación de Zoom permiten crear videos explicativos donde apareces tú como docente junto… Read more

¡Hola! Padlet es una de mis herramientas digitales favoritas por su versatilidad. ¿Cómo la usan en sus aulas?

Padlet es como un tablero digital colaborativo donde los alumnos pueden publicar notas, imágenes, videos, links y archivos. He lo usado para lluvia de ideas colectiva, para que cada alumno comparta su reflexión al final de la clase,… Read more

¡Hola docentes! Canva se ha convertido en una herramienta esencial en muchas aulas. ¿Lo usan ustedes y cómo lo integran en sus clases?

Canva for Education es gratuito para docentes y estudiantes y ofrece miles de plantillas para infografías, presentaciones, carteles, revistas, comics y mucho más. He usado Canva para que mis alumnos creen… Read more

¡Hola! Google Workspace for Education (antes G Suite) es uno de los ecosistemas digitales más usados en educación. ¿Su institución lo tiene implementado?

Google Classroom, Docs, Drive, Forms, Meet, Slides y Gmail integrados en un solo ecosistema ofrecen un flujo de trabajo muy ágil para docentes y alumnos. Lo que más valoro es la facilidad de… Read more

¡Hola comunidad! Las herramientas de evaluación interactiva han transformado la forma en que evaluamos y repasamos contenidos. ¿Cuál es su favorita?

Kahoot! es el clásico: su formato de concurso genera una energía increíble en el aula. Quizizz permite hacerlo a ritmo propio y tiene más opciones de personalización y seguimiento. Mentimeter es… Read more

¡Hola! La evaluación en entornos virtuales es uno de los temas más debatidos desde la pandemia: ¿cómo asegurarnos de que los alumnos hacen el examen solos cuando están en casa?

Las soluciones tradicionales (ban de libros, vigilancia presencial) no aplican en el contexto virtual. Algunas alternativas que se han explorado: preguntas de alto… Read more

¡Hola comunidad! El modelo de Flipped Classroom o aula invertida combina el uso de videos (vistos en casa) con el tiempo de clase dedicado a la práctica y el trabajo colaborativo. ¿Alguien lo ha implementado?

La idea es que los alumnos ven en casa los videos o lecturas con la explicación teórica, y el tiempo de clase se aprovecha para resolver… Read more

¡Hola a todos! Quiero abrir el debate sobre la grabación de clases virtuales: es un tema que genera mucha discusión entre docentes, alumnos y familias.

Grabar las clases tiene ventajas claras: los alumnos que no pudieron asistir pueden ver la clase después, los que no entendieron algo pueden repasar, y hay un registro para futuras referencias.… Read more

¡Hola! Uno de los grandes desafíos de las clases virtuales es mantener la atención de los estudiantes. Sin contacto visual directo ni presencia física, es fácil perderlos. ¿Qué estrategias usan?

Algunas que me han funcionado: usar sondeos y encuestas durante la clase (Mentimeter, Slido), hacer pausas activas cada 15-20 minutos, pedir a los… Read more

¡Hola a todos! Después de años usando plataformas de videoconferencia para clases virtuales, quiero saber cuál es la preferida de la comunidad docente y por qué.

Zoom fue la revelación durante la pandemia por su facilidad de uso y sus salas de trabajo en grupo (breakout rooms). Google Meet es más sencillo y se integra perfecto con Google… Read more